Aulas de Canto.

As aulas de canto têm como principal objetivo formar cantores com plasticidade vocal, ou seja, capazes de entender seu instrumento e adaptá-lo segundo o estilo musical desejado. Para que essa finalidade seja alcançada nossa escola propõe uma metodologia a partir das demandas do estudante, nesse contexto, o trabalho em sala de aula é desenvolvido tendo centralidade no aluno e suas necessidades.

Os conceitos sobre teoria, saúde e técnica vocal são trabalhados em quatro grandes eixos – de maneira espiral, ou seja, tendo um ponto de referência criam-se conexões entre: áreas de conhecimento da voz, conceitos já apreendidos e novos conteúdos – são eles:

obs: Todo o trabalho é desenvolvido com materiais didáticos como: apostilas, mídias e objetos que auxiliam na técnica vocal.

Literatura vocal - onde o estudante pode desmistificar conceitos e entender o que pesquisadores e profissionais dizem sobre o uso da voz.

Performance - onde o estudante desenvolve a interpretação, capacidade criativa, comunicação através da linguagem musical/corporal e postura de palco.

Saúde vocal – onde o estudante aprende a desenvolver hábitos saudáveis que influenciam no uso da voz e no desenvolvimento do estudo do canto.

Técnica vocal – onde o estudante é instrumentalizado para utilizar sua voz.

• Qualidades da voz

Intensidade

Timbre

Homogeneidade

Afinação

O alcance da voz

A representação mental do som

• Classificação vocal
• Aparelho fonador
• A produção dos sons
• Órgãos do aparelho fonador e respiratório

Pulmões 

Diafragma

Laringe

Pregas vocais

Epiglote

Faringe

Úvula

Palato

Língua

Dentes

Nariz

Traqueia

Lábios

Maxilar inferior

• Caixas de ressonância
• Classificação dos sons

Articuladores

Ponto de articulação

• O gesto vocal
• Saúde e higiene vocal

O que é?

Para quem?

Quais as consequências dos abusos vocais?

Quem pode tratar dos problemas da voz?

Algumas formas de abusos vocais

• Mitos sobre a voz cantada

Aprender a respirar e a cantar com o diafragma

Nunca respirar pela boca

Mito sobre o uso do falsete

Não apresentar zonas de passagem de registro

Gargarejar com uísque ou similares antes dos ensaios e apresentações

Usar sprays

Chupar pastilhas para limpar a voz e a garganta

Mastigar gengibre

Tomar mel com limão e similares

• Aparelho respiratório
• Introdução à respiração
• O cantar e a respiração
• A respiração32

respiração dissociada

A respiração e aos movimentos da caixa torácica

Alguns exercícios de respiração

• Recomendações

Exercícios para o véu palatal

Exercícios para os lábios

frases e versinhos com palavras que contém: “r”

Relação de frases em ordem alfabética

• Exercícios de articulação
• R e com en daçõ es
• Relaxamento corporal

Alongamento corporal

Aquecimento vocal

Aquecimento laríngeo

• Articulação

Músculos da face

Técnica vocal e articulação

51 5 Exercícios de articulação das consoantes

Exercícios de articulação das vogais.

• Registros vocais

Registro modal

Registro basal

Registro elevado

• Erros de técnica

O que devemos abolir ou impedir

• Generalidades
• Conclusão acerca dos erros de técnica
• Preparação de um texto
• Ataque do som

Os sons ligados

Exercícios para trabalhar as vogais

Exercícios para treinar a mobilidade e a agilidade

Exercícios para fortificar as cordas vocais

Exercícios de agilidade preparando para o trinado

Exercícios para o grave e o médio

• Vocalizes